آموزش فلسفه به کودکان، از جمله مباحثی است که در سال­هاي اخیر، در کشور ما به طور ويژه مورد توجه قرار گرفته است. در این برنامه، نظریات فلسفی به کودکان تدریس نمی­شود. بلکه اهدافی چون رشد عقلانیت، کمک به حقیقت­یابی، رشد ارزش­شناسی و ارزش­گذاری، رشد اخلاق و فضایل اخلاقی و در يك كلام رشد همه‌جانبه­ی شخصیت کودکان مد نظر است. براي تحقق این اهداف در برنامه‌ي فلسفه براي كودكان، كتاب‌هاي داستاني ويژه‌اي تأليف و در سراسر جهان به فرهنگ‌ها و زبان‌هاي مختلف ترجمه شده است. اما تجربه­ی مؤلفان در عمل، نشان­گر عدم كارايي اين داستان‌ها در مورد کودکان ایرانی بود. این امر می­تواند به دليل درک نشدن آنها از سوي بچه‌هاي ايراني باشد. لذا در مجموعه کتاب­های «داستان­های فکری برای کودکان ایرانی» بر آن شدیم تا داستان‌هايی از آثار و مفاخر گذشته­ی فرهنگي كشور را كه هم زمينه­ای براي بحث‌هاي فلسفي داشت و هم می‌توانست برای حل مشكلات موجود در جامعه مؤثر باشد، براي كودكان بازسازي نماییم و طرح بحث­ها و کارعملی­های فلسفی متناسب با هر کدام را ارائه دهیم. ...