در کلاس‌هاي فلسفه براي کودکان، يعني حلقه کندوکاو فلسفي، براي شروع گفت‌وگو و کندوکاو از محرک‌هايي استفاده مي‌شود. اين محرک‌ها معمولا داستان‌اند. براي اينکه داستان‌هايي که در کلاس فلسفه براي کودکان استفاده مي‌شوند بتوانند کندوکاو فلسفي ايجاد کنند، بايد داراي ويژگي‌هايي باشند. از جمله اين ويژگي‌ها داشتن موضوعات چالش برانگيز، پرداختن به مسائل و مشکلات روزمره کودکان و دغدغه‌هاي آنها، ايجاد همذات‌پنداري، ملموس‌بودن موضوعات فلسفي و اجتماعي داستان براي دانش‌آموزان، تلقيني نبودن، داراي ويژگي سکوي پرش‌بودن و ... است. در اين کتاب، هفت داستان که بازنويسي و مناسب‌سازي‌شده داستان‌هايي مشهور براي نوجوانان با بن‌مايه‌هايي فلسفي و اجتماعي‌اند به همراه راهنمايي براي هر داستان ارائه شده است. اين داستان‌ها براي دوره اول مقطع متوسطه آماده شده، اما براي دوره دوم مقطع متوسطه هم مي‌توان از آنها استفاده کرد. تسهيلگر با استفاده از داستان‌ها و راهنماها مي‌تواند بحث‌هاي فلسفي و مفهومي را ميان دانش‌آموزان دامن زند و از اين راه مهارت‌هاي تفکري آنان را ارتقا دهد.